Cara Mendapatkan Uang

Banyak peluang untuk Anda mendapatkan uang atau meningkatkan kekayaan. Belajar pada orang yang tepat juga cara untuk mudah melihat peluang yang menghasilkan uang.


“Anda tidak bisa melihat uang dengan mata anda."(Robert T. Kiyosaki)

Cerita klasik tentang peluang dengan masalah adalah cerita tentang perusahaan sepatu yang mengirim marketing managernya ke Afrika di awal tahun 70-an. Begitu marketing manager tersebut sampai di Afrika dan turun dari pesawat, langsung jalan-jalan keliling Afrika. Setelah itu dia kirim telex kepada atasannya, “people in Africa doesn’t wear shoes. Tidak ada peluang.” Karena perusahaan tidak puas dengan marketing tersebut, maka dikirim marketing independen ke Afrika. Ketika marketing independen itu turun dari pesawat, langsung jalan-jalan. Kemudian kembali ke hotel untuk mengirim telex, ”People in Africa
doesn’t wear shoes. Peluang fantastis.”


Hal yang dilihat oleh mata adalah sama, tetapi yang satu mengartikan sebagai yang salah, yang satu mengartikan sebagai peluang yang luar biasa.


“Uang dilihat dengan pikiran Anda.” (Robert Kiyosaki)


Mari kita lihat sekitar kita. Apapun yang kita lihat selalu menghasilkan uang untuk orang lain. Misalnya kita melihat mobil, ada orang yang mendapat uang karena mobil tersebut. Misalnya kita melihat lampu, melihat tanaman, melihat asap, melihat air, semua dalam level tertentu akan menghasilkan uang. Tapi masih saja banyak orang yang mengatakan bahwa tidak ada peluang untuk menghasilkan uang. Hal-hal apa yang membuat kita tidak bisa melihat peluang atau uang yaitu karena selama ini kita belajar dari orang yang salah seperti orang buta menuntun orang buta. Alasan kenapa banyak orang buta secara finansial karena mereka
mendengarkan saran dari orang-orang yang secara mental buta secara keuangan.


Mungkin kita bisa langsung kaya, mungkin dengan menerima warisan, kawin dengan orang kaya, dapat undian. Apa yang terjadi lima tahun kemudian? Banyak diantara mereka yang kaya mendadak. Karena mereka tidak tahu cara mengelolanya, melakukan investasi yang salah atau bahkan berfoya-foya ke hal-hal yang negatif. Sehingga akhirnya uang mereka hilang dan kembali kepada pola yang lama. Jika pertama-tama tidak kau pahami di kepalamu, uang tidak akan melekat di tanganmu. Dan jika tidak melekat di tanganmu maka uang dan orang yang mempunyai uang akan menghindari.


Maka untuk melihat peluang, kita harus melatih otak kita. Dan bagaimana cara melatih otak kita akan dibahas pada hari berikut.

Semoga bermanfaat,





Tung Desem Waringin

Cara Cepat Promosi Naik Pangkat dan Naik Gaji

Career Revolution -

resumephoto.jpg


Career Revolution, merupakan tujuan bagi orang yang bekerja : Cepat Naik Pangkat dan Dapat Gaji dan Bonus yang Besar

Saya pribadi pernah bekerja delapan tahun di sebuah Bank Swasta Terbesar di Indonesia, dari tahun 1992-2000. Mulai masuk bekerja sebagai MDP (Management Development Program) atau Kader Pemimpin. Belajar terlebih dahulu selama 15 bulan. Setiap minggu ulangan, setiap 3 bulan ujian seperti ujian skripsi. Tidak lulus boleh mengulang sekali. kalau masih belum berhasil, akan dikeluarkan dari MDP.

Ternyata setelah lulus MDP, karir saya termasuk sangat cepat. Hanya dalam waktu 21 bulan setelah lulus MDP, saya diangkat menjadi Wakil Pemimpin Kantor Cabang Utama di Cabang kelas Wilayah (Cabang Besar). Sukses dua tahun sebagai Wakil, kemudian dipromosi menjadi Kepala Cabang Utama. Gaji juga mengalami lonjakan sangat besar, sekitar 1200% atau duabelas kali lipat dalam waktu 6,5 tahun berkarir. Dan pindah ke perusahaan baru dengan posisi Senior Vice President, dengan gaji 3 kali lipat dari yang sudah naik duabelas kali.
Ini rahasia nya:

Bisa dipercaya.
Punya nilai tambah.
Berperilaku menyenangkan.
Dikenal orang yang tepat dalam jumlah yang banyak.

Mari kita bahas satu persatu Rahasia diatas.

Bisa Dipercaya
Tidak bisa dipercaya tidak ada karir! Selesai. Titik. Hal ini adalah syarat mutlak dalam berkarir. Kadang ujian bisa dipercaya atau tidak sangat tipis. Misal waktu saya menjadi wakil pemimpin, saya tidak tahu bahwa penggunaan telpon pribadi dimonitor oleh atasan saya. Untung saat itu setiap bulan saya minta print penggunaan telpon dengan kode password saya dan penggunaan interlokal pribadi saya keluarkan dan saya bayar pribadi. Saya baru tahu ketika wakil pemimpin yang lain marah-marah karena diminta membayar penggunaan telpon pribadi.
Juga anda tidak pernah tahu anda sedang di tes atau tidak oleh atasan anda. Contoh satu hari saya diminta oleh Wakil Presiden Direktur untuk mendatangi sebuah perusahaan, dan oleh pemilik perusahaan tersebut saya diberi amplop ucapan terima kasih dan tentu saja ini adalah hal terlarang di perusahaan saya, maka saya tolak. Eh sore harinya saya di telpon oleh Wapresdir yang merangkap Kepala Divisi HRD (sekaligus anak pemilik perusahaan!), diberi ucapan selamat bahwa saya lolos tes, dan siap untuk dipromosi jadi pemimpin cabang! Bisa terbayang bila saat itu saya tidak lolos tes. Tidak ada promosi. Tidak ada karir lagi. Masuk daftar black list. Tunjukkan anda bisa dipercaya dalam hal besar maupun hal kecil.
Punya Nilai Tambah
Diakui atau tidak, sadar atau tidak, ketika kita berkarir, kita akan dibandingkan dengan rekan kita.
Usahakan kita punya nilai tambah lebih dari orang lain. Caranya: Ambil tanggung jawab lebih, kerja ekstra. Dan yang terbaik adalah jadi yang terbaik di Bidang yang sedang dimonitor, atau kita buat atasan mengetahui bidang yang kita terbaik.
Cara jadi yang terbaik;
a. Secara sadar kita menentukan bahwa kita mau jadi yang terbaik.
b. Alasan sangat kuat untuk menjadi yang terbaik, demi orang-orang yang kita cintai.
c. Belajar dari yang Terbaik.
Ketika berkarir saya mendapatkan prestasi Hasil Audit Terbaik di Indonesia, Pertumbuhan Pemegang Kartu ATM Terbesar, Pertumbuhan Kartu Kredit Terbesar, Tingkat Mati Mesin ATM Terendah Seluruh Indonesia dll. Semua tercapai karena melakukan tiga hal di atas.
Berperilaku Menyenangkan
Berarti kita sopan santun sesuai dengan budaya perusahaan, inisiatif menyelesaikan masalah tanpa disuruh, semangat, antusias, positif. Dan sadar 3 T dalam berbicara. Timing, Teknik, dan Tempatnya.
Dikenal orang yang Tepat dalam jumlah yang banyak
Percuma kalau kita hebat hanya dikenal oleh office boy. Pastikan atasan yang kompeten menaikan gaji, serta mempromosikan kita tahu kelebihan anda. Satu hal lagi, pastikan yang tahu bukan hanya atasan kita langsung, juga atasan kita yang lain, bahkan atasan atau pemilik perusahaan lain. Ikut organisasi, perkumpulan, asosiasi. Berani tampil , jadi pengurus, jadi ketua. Dulu saya aktif di Asosiasi Management Indonesia, bahkan sempat menjadi Ketua Umum hampir satu periode di kota Malang dan satu periode di kota Jakarta. Dengan kita dikenal banyak orang maka selain kita lebih dihargai di dalam perusahaan, kita juga dihargai di luar perusahaan.

Akhir kata, semoga artikel ini memberi strategi serta motivasi sehingga karir anda terjadi revolusi, naik pangkat dan naik gaji dengan cepat!

PENYEBAB BANGKRUTNYA BISNIS

penyebab bangrutnya bisnis dan cara mengatasinya

90% orang kaya di dunia adalah dari Bisnis. Hanya saja membangun Bisnis untuk menjadi Sukses adalah tidak semudah membalikkan telapak tangan. Siapapun yang memulai Bisnis di dunia ini pasti ada rintangan – rintangan bahkan tidak sedikit orang yang mengalami Bisnisnya Gulung Tikar alias Bangrut. Bisakah kita menghindar, menangkal dan memperkecil kebangrutan?

Nah, berikut ini adalah 11 Penyebab Bangkrutnya Bisnis dan Resep Antisipasinya:

1. Tidak Mempunyai Motivasi dan Goal yang Kuat

Ketika kita memulai berbisnis, di situ kita memikul beban dan tanggung jawab yang sangat banyak di pundak kita. Besarnya kekuatan mental kita, keinginan untuk maju, menahan emosi, dan men-setting target tujuan bisnis kita, semua ini sangat penting untuk tercapainya sebuah bisnis serta kita harus tahan terhadap semua rintangan banyaknya beban, cemoohan dan hambatan dari orang – orang di sekitar kita, bahkan kadang hambatan datang dari keluarga dekat kita sendiri.

Tanpa Motivasi yang tinggi dan Goal yang kuat, emosi kita bisa tegoyahkan dan Bisnis kita akan mudah tumbang tercabik – cabik oleh rintangan – rintangan kecil tadi.

Resep Antisipasi:

Buatlah Tujuan yang kuat, kenapa anda menjalankan Bisnis tersebut, tulis di adenda, lingkari kalender untuk menargetkan beberapa waktu yang anda inginkan. Yakinkan diri anda kalau anda pasti bisa menjalankan bisnis tersebut. Buat Visi dan Misi Bisnis anda sewaktu memulai bisnis itu. Fokuslah pada satu Bisnis saja dulu, jangan terpancing bisnis yang lain, karena pada dasarnya orang lebih mudah menjalankan 1 bisnis dulu ketimbang harus menjalankan 2 bisnis langsung bersamaan.

2. Tidak Memiliki Perencanaan yang Baik.

Untuk Sukses dalam berbisnis apapun, kita harus menggunakan Otak Kiri dan Otak Kanan secara Seimbang. Otak Kiri berfungsi untuk beride, berkreatif, berfikir dan mencoba menghitung rencana yang matang. Otak Kanan berfungsi untuk Berani mengambil sikap atau Take Action sesuai perencanaan.

Tanpa Perencanaan yang Baik, Bisnis anda akan berjalan tanpa panduan, tanpa peta, tanpa ukuran, tanpa strategi, tanpa target. Ini menjadi beban yang sangat berat untuk bisa Sukses didalam bisnis.

Resep Antisipasi:

Sebelum menjalankan bisnis apapun, anda harus tahu dulu kira-kira bisnis tersebut anda senangi atau tidak, carilah yang anda senangi, buat rencana target marketnya, buat strategi pemasarannya, buat resep bisnisnya, anda harus mau terus belajar kepada siapapun yang lebih berhasil di bidang bisnis tersebut. Anda bisa gunakan Jurus ATM (Amati – Tiru – Modifikasi) tetapi Bukan Jurus ATP (Amati – Tiru – Plek).

3. Kekurangan Dana

Dana tidak selamanya harus dari kita sendiri tetapi bisa didapatkan dari Pihak lain. Memang Dana ini bukan hal yang utama dalam berbisnis, tetapi kekurangan dana bisa menyebakan kebangrutan bisnis. Artinya: ketika bisnis sedang berjalan, ada saja hal-hal penting yang membutuhkan biaya-biaya tak terduga lainnya, misal biaya marketing membengkak, maka kita mau tidak mau harus mencari dana tambahan untuk bisa meneruskan bisnis kita.

Resep Antisipasi:

Siapkan dana 2 kali lipat dari perencanaan. Misal perencanaan bisnis membutuhkan dana Rp. 2 juta maka kita harus siapkan dana Rp. 4 juta. Fungsinya: ketika kita kekurangan dana mendadak, kita tidak harus menjual aset dari bisnis kita yang lain yang sudah berjalan.

Kita harus punya prinsip: Bisnis kita yang lain tidak boleh dijual asetnya, tetapi hanya boleh diambil keuntungannya. Membangun Bisnis baru harus tetap berjalan sesuai perencanaan dan menggunakan dana yang sudah kita persiapkan untuk bisnis tersebut.

Ketika kita ingin membangun Bisnis tetapi tidak punya dana, silakan gunakan kemampuan ilmu kita, gunakan otak kita, gunakan skill/keahlian kita untuk bekerja sama dengan Pihak lain yang mempunyai dana, inilah yang saya sebut bisnis modal Nol (artinya tanpa modal uang kita tetapi boleh menggunakan uang dari investor atau pemodal), seperti:

Kita bisa menggunakan uang dari Pihak Bank (Pinjam uang Bank untuk Bisnis kita)
Kita bisa menggunakan dana dari Kartu Kredit untuk bisnis kita
Kita bisa menggunakan dana dari Teman atau Family untuk bersama-sama membangun bisnis

Intinya kita boleh menggunakan dana dari siapapun untuk membangun bisnis yang sudah kita rencanakan. (Suhadi)

Anak adalah aset yang amat berharga bagi orangtua sekaligus sebagai investasi nyata di masa mendatang. Setiap anak yang dilahirkan, telah membawa karakter dan sifatnya sendiri. Termasuk juga telah membawa kecerdasan intelektual yang dikenal sebagai Inteligent Question dan kecerdasan emosional yang dikenal sebagai Emotional Question. Keduanya akan sanagat mempengaruhi kepribadian, bahkan dapat juga mempengaruhi keberhasilan atau kegagalannya. Orangtua bersama para pendidik dan lingkungan memiliki peran yang sangat penting dalam membantu anak mengembangkan potensi kecerdasan yang dimilikinya tersebut.
Kapasitas kecerdasan anak dimulai sejak usia dini. Jauh di bawah usia sekolah. Hasil penelitian Depdiknas menyebutkan pada usia 4 tahun, kecerdasan anak mencapai 50 persen. Sedangkan pada usia 8 tahun kapasitas kecerdasan anak yang sudah terbangun mencapai 80 persen. Kecerdasan baru mencapai 100 persen setelah anak berusia 18. Karena itu, pendidikan pada usia dini sangat penting untuk membantu anak mengembangkan kecerdasannya.
Sayangnya, pendidikan usia dini justru belum banyak mendapat perhatian banyak pihak. Hasil pendataan Depdiknas tahun 2004, baru 31,4 persen dari 11,5 juta anak usia 0–6 tahun yang mendapat pendidikan. Padahal, pendidikan anak dini usia merupakan investasi untuk menyiapkan generasi penerus yang sehat, cerdas, dan ceria.
Ada persamaan persepsi di kalangan ahli pendidikan di seluruh dunia tentang kesiapan anak untuk belajar saat memasuki jenjang pendidikan dini. Mereka menekankan betapa pentingya pendidikan prasekolah. Perluasan pendidikan yang mulai digalakkan untuk pendidikan prasekolah sudah saatnya menjadi salah satu program pembangunan pendidikan.
Berbagai penelitian juga menyimpulkan, perkembangan yang diperoleh pada masa usia dini sangat memengaruhi perkembangan anak pada tahap berikutnya dan meningkatkan produktivitas kerja di masa dewasanya. Pendidikan dini bukan hanya memiliki fungsi strategis, tetapi juga mendasar dan memiliki andil memberi dasar kepribadian anak dalam sikap, perilaku, daya cipta dan kreativitas, serta kecerdasan kepada calon-calon SDM masa depan. Para ahli teori perkembangan menyebut usia dini sebagai the golden age (masa emas). Sejak lahir anak memiliki lebih kurang 100 miliar sel otak, sel-sel saraf ini harus rutin distimulasi dan didayagunakan agar terus berkembang jumlahnya. Pertumbuhan otak anak ditentukan bagaimana cara orangtua mengasuh dan memberikan makan serta memberikan stimulasi pendidikan.
Dari aspek pendidikan, stimulan dini sangat diperlukan guna memberikan rangsangan terhadap seluruh aspek perkembangan anak yang mencakup penanaman nilai-nilai dasar (budi pekerti dan agama), pembentukan sikap (disiplin dan kemandirian), dan pengembangan kemampuan dasar (berbahasa, motorik, kognitif, dan sosial). Ketika anak memasuki fase keemasan (0–5 tahun), ia membutuhkan proses pendidikan yang mengarah pada perkembangan intelectuall quotient (IQ), emotional quotient (EQ), dan spiritual quotient (SQ) secara seimbang dengan berbagai metode.
Para pakar ilmu sosial sebenarnya masih beragumentasi mengenai apa sesungguhnya yang membentuk IQ seseorang. Tapi kebanyakan profesional setuju IQ dapat diukur dengan suatu alat tes intelegensia standar yang mencakup kemampuan verbal dan noverbal, termasuk daya ingat, bahasa, pemecahan masalah, konsepsi, persepsi, pengolahan infomasi, dan kemampuan abstraksi. Namun, semua hasil tes ini bersifat temporer. Hasil tes IQ yang baik juga bergantung beberapa hal, misalnya latihan stimulasi dan kondisi fisik yang dialami anak. Di sisi lain, perilaku, kesehatan mental, pendidikan dan nilai yang dianut ibu, faktor keluarga, dan perkembangan usia juga memungkikan perolehan hasil yang baik.
Pada perkembangannya, IQ tinggi bukan menjadi jaminan keberhasilan seorang anak kelak. Karena tes IQ yang merupakan cikal-bakal pengukur kecerdasan itu hanya mengukur kapasitas logika dan bahasa atau verbal anak. Bahkan, para ahli memperkirakan IQ hanya menyumbang 20 persen dari keberhasilan seseorang menjalani profesinya setelah lulus sekolah. Apalagi setelah lahir teori multiple intellignece atau kecerdasan ganda yang dikemukakan Howard Gardner.
Teori yang didasarkan atas berbagai penelitian ilmiah dari berbagai ilmu pengetahuan, dari psikologi sampai antropolodi dan biologi ini memformulasikan tujuh jenis kecerdasan, yaitu kecerdasan linguistik, logika-matematika, kinestetik, spasial, bermusik, interpersonal dan intrapersonal.
Melalui penemuannya ini Gardner menyatakan semua manusia memiliki seluruh kecerdasan ini, tapi tidak ada dua orang yang sama, walau kembar sekalipun, dan ini terjadi berkat pengaruh genetik dan lingkungan yang berbeda pada setiap orang.
Walaupun begitu, anak yang cerdas tak melulu cerdas kognitif (IQ). Tanpa kecerdasan emosional (EQ), anak sulit mengembangkan kepribadiannya.
Berbagai penelitian dalam bidang psikologi anak membuktikan anak-anak dengan kecerdsaan emosional yang tinggi adalah anak-anak yang bahagia, percaya diri, populer, dan lebih sukses. Mereka lebih mampu menguasai gejolak emosinya, menjalin hubungan yang manis dengan orang lain, bisa mengatasi stres, dan memiliki kesehatan mental yang baik.
Dengan demikian, terbukti kecerdasan emosional diperlukan untuk mengatasi berbagai masalah dalam hidup ini dan menjadi dasar menjadi manusia dewasa yang bertanggung jawab, penuh perhatian, dan cinta kasih serta produktif.
Terakhir, cerdas spiritual, yaitu landasan dari seluruh kecerdasan. Karena anak yang saleh (cerdas spiritual), dia pasti cerdas. Sementara anak yang cerdas belum tentu saleh. Dalam hal kesalehan ini yang perlu dilakukan orangtua adalah bagaimana agar anak memiliki akhlakul karimah seperti Rasulullah saw., yang memiliki sifat sidik, tabligh, amanah, dan fatonah.
Untuk mendorong perkembangan kecerdasan anak secara optimal, orangtua berperan penting dalam memberikan stimulasi. Karena di usia balita anak banyak menghabiskan waktu di lingkungan rumahnya, orangtua harus lebih kreatif memanfaatkan kondisi keseharian sebagai media belajar anak.
Apa yang dapat dilakukan orangtua untuk membantu pembentukan IQ si kecil? Idealnya memang, sejak kehamilan ibu sudah memperhatikan asupan nutrisi dan stimuli-stimuli dari luar yang dapat berpengaruh pada perkembangan otak si kecil.
Perlu diketahui, perkembangan sel otak terpesat pada anak terjadi pada masa balita, sehingga pada masa ini sering disebut masa keemasan anak. Untuk itu, selain pengalaman indra yang merangsang aktivitas dan mematangkan kerja otak, anak juga memerlukan nutrisi yang tepat untuk tumbuh kembang otaknya.
Alternatif lain yang disarankan ahli adalah memperdengarkan musik klasik sejak bayi dalam kandungan hingga usia balita. Penelitian menunjukkan mendengarkan atau belajar musik, terutama musik klasik bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan berbicara, pendengaran, rasa percaya diri, kemampuan koordinasi, bahkan mengoptimalkan kecerdasan anak.
Sementara itu, stimulasi dalam pengembangan kecerdasan mental dan emosional bisa dilakukan orangtua dalam setiap aspek kehidupan anak. Apa yang alami dalam kehidupan sehari-hari akan menentukan bagaimana anak bersikap, bertingkah laku, termasuk pola tanggap emosi. Semua pengalaman emosi di masa kanak-kanak dan remaja akan membentuk sirkuit penentu kecerdasannya. Tanggapan, belaian, maupun bentakan yang menyakitkan dan sebagainya akan masuk ke gudang emosi yang berpusat di otak.
Dalam membantu perkembangan kecerdasan emosional anak, orangtua setahap demi setahap dapat merekayasa pengalaman-pengalaman yang dapat membesarkan hati anak dan memungkinkan koreksi atas temperamen anak. Agar anak mampu mengontrol emosinya dan menjaga agar tindakannya tidak dikendalikan emosi semata, anak harus diajarkan memahami apa yang yang diharapkan dari dirinya. Si kecil juga harus mengerti tiap tindakan membawa konsekuensi baik pada dirinya maupun orang lain. Makin sering anak berlatih mengelola emosi, seperti meredakan marah atau kecewa, makin inggi kemampuannya mengelola emosi.
Selain itu, orangtua juga perlu berhati-hati karena seperti juga kecerdasan kognitif, kecerdasan emosi merupakan kondisi yang netral secara normal. Jadi, hendaknya orangtua selalu menggunakan “kompas moral” dalam membimbing si kecil.

Pengertian Kecerdasan Emosional

Definisi kecerdasan emosi pertama kali disebutkan dalam majalah Time edisi Oktober 1995 oleh psikolog Peter Salovey dari Universitas Yale dan John Mayer dari Universitas Hampshire. Kecerdasan emosi adalah sebuah konsep untuk memahami perasaan seseorang, memahami empati seseorang terhadap perasaan orang lain dan memahami “bagaimana emosi sampai pada tahap tertentu menggairahkan hidup” (Kumpulan artikel Kompas, 2001: 181). Namun konsep kecerdasan emosi baru memasuki forum public setelah psikolog Danrel Goleman dari Universitas Harvard dalam buku
“Emotional Inteligence” (1994) menyatakan bahwa “Kontribusi IQ bagi keberhasilan seseorang hanya sekitar 20% dan sisanya yang 80% ditentukan oleh serumpun faktor-faktor yang disebut kecerdasan emosional”. (Kumpulan artikel Kompas, 2001: 182).
Kecerdasan emosional (EQ) adalah proses pembelajaran yang berlangsung seumur hidup. Memang ada temperamen khusus yang dibawa seorang anak sejak ia dilahirkan, tetapi pola asuh orang tua dan pengaruh lingkungan akan membentuk “cetakan emosi seorang anak yang akan berpengaruh besar pada perilakunya sehari-hari” (Bambang Sujiono dan Yuliani Nurani Sujiono, 2005: 115).


Metode belajar yang menunjang perkembangan emosi

Menurut Elisabeth B. Hurlock dalam bukunya “Perkembangan Anak Jilid I” (1997: 214) menjelaskan metode belajar yang menunjang perkembangan emosi sebagai berikut :
a. Belajar secara coba-coba
Anak belajar secara coba untuk mengekspresikan emosi dalam bentuk perilaku yang memberikan pemuasan terbesar kepadanya dan menolak perilaku yang memberikan pemuasan sedikit atau sama sekali tidak memberikan pemuasan.
b. Belajar dengan cara meniru
Anak-anak bereaksi dengan emosi dan metode ekspresi yang sama dengan orang-orang yang diamatinya.
c. Belajar dengan cara mempersamakan diri
Anak menirukan reaksi emosional orang lain dan tergugah oleh rangsangan yang sama dengan rangsangan yang telah membangkitkan emosi orang yang ditiru.
d. Belajar melalui pengkondisian
Dalam metode ini obyek dan situasi yang pada mulanya gagal memancing reaksi emosional kemudian dapat berhasil dengan cara asosiasi.
e. Pelatihan
Belajar di bawah bimbingan dan pengawasan terbatas pada aspek reaksi yaitu reaksi yang menyenangkan dan tidak menyenangkan. Peran orang tua, guru dan lingkungan sekitar sangat menentukan dalam proses belajar anak. Mereka harus sabar dan menjadi tauladan bagi anak-anak mereka. Apabila anak melakukan hal-hal yang positif maka orang tua tidak segan-segan memberikan pujian.

Prinsip-prinsip mengasuh anak dengan kecerdasan emosi

Ada lima prinsip mengasuh anak dengan yang menjadi tujuan bagi orang tua dan anak. Berusaha mencapai tujuan tersebut akan menciptakan keluarga yang harmonis dan membuat anak-anak tumbuh dewasa dengan disiplin diri dan tanggung jawab (Maurice J. Elias, 2000: 39).
1. Sadari perasaan sendiri dan perasaan orang lain.
Perasaan adalah sesuatu yang sulit disadari.
2. Tunjukkan empati dan pahami cara pandang orang lain.
Empati adalah kemampuan untuk menyelami perasaan orang lain. Untuk dapat melakukan hal ini, seorang harus menyadari baik perasaan dirinya maupun perasaan orang lain.
3. Atur dan atasi dengan positif gejolak emosional dan perilakunya.
4. Berorientasi pada tujuan dan rencana positif.
Salah satu hal terpenting tentang manusia adalah dapat menetapkan tujuan dan membuat rencana untuk mencapai tujuan. Teori kecerdasan emosional menyatakan bahwa hal ini memiliki implikasi penting yaitu Mengakui kekuatan ampuh optimisme dan harapan, Dalam berusaha mencapai tujuan ada waktu-waktu ketika lebih atau kurang efektif, Orang tua dapat memperbaiki cara dalam penetapan dan perencanaan tujuan sebagaimana menghendaki anak-anak melakukannya.
5. Gunakan kecakapan sosial positif dalam membina hubungan.
Contoh kecakapan sosial yaitu komunikasi dan pemecahan masalah. Sebagai orang tua harus memberikan kebebasan kepada anak untuk bergerak. Namun orang tua tetap mengontrol anak walaupun tidak terlalu ketat. Selain itu orang tua dapat memahami perasaan anak, apakah anak sedang sedih atau senang.


Karakteristik Perkembangan Anak Usia Dini

Menurut Soemiarti Padmonodewo dalam bukunya “Buku Ajar Pendidikan Pra Sekolah” (1995: 22) menjelaskan karakteristik perkembangan anak usia dini yaitu :
1. Perkembangan jasmani
Ketrampilan motorik kasar dan halus sangat pesat kemajuannya pada tahapan anak pra sekolah. Pada usia 4 tahun anak-anak telah memiliki ketrampilan yang lebih baik, mereka mampu melambungkan
bola, melompat dengan satu kaki, telah mampu menaiki tangga dengan kaki yang berganti-ganti. Sedangkan beberapa anak yang telah berusia 5 tahun telah mampu melompat dengan mengangkat dua kaki sekaligus dan belajar melompat tali. Pada usia 4 – 5 tahun, biasanya mereka sudah mampu membuat gambar, gambar orang. Bentuk gambar orang biasanya ditunjukkan dengan lingkaran yang besar yaitu kepala dan ditambahkan bulat kecil sebagai mata, hidung, mulut dan telinga, kemudian ditarik garis-garis dengan maksud menggambar badan, kaki dan tangan.
2. Perkembangan kognitif
Piaget (1969) menjelaskan perkembangan kognitif terdiri dari empat tahapan perkembangan yaitu tahapan sensorimotor, tahapan pra operasional, tahapan kongkrit operasional dan formal operasional.
Tahapan anak pra sekolah termasuk dalam tahap pra operasional (2 – 7 tahun) yaitu kecepatan perkembangan anak bersifat pribadi, tidak selalu sama untuk masing-masing anak. Pada tahapan pra operasional anak-anak mulai dapat belajar dengan menggunakan pemikirannya. Tahapan bantuan
kehadiran sesuatu di lingkungannya, anak mampu mengingat kembali simbol-simbol dan membayangkan benda yang tidak nampak secara fisik.
3. Perkembangan bahasa
Anak-anak secara bertahap berubah dari melakukan ekspresi suara saja kemudian berekspresi dengan berkomunikasi dan dari hanya berkomunikasi dengan menggunakan gerakan dan isyarat untuk menunjukkan kemauannya, berkembang menjadi komunikasi melalui ujaran yang tepat dan jelas. Anak pra sekolah biasanya telah mampu mengembangkan keterampilan bicara melalui percakapan yang dapat memikat orang lain. Mereka dapat menggunakan bahasa dengan berbagai cara antara lain dengan bertanya, melakukan dialog dan bernyanyi.
4. Perkembangan emosi dan sosial
Pada tahapan ini emosi anak pra sekolah lebih rinci, bernuansa atau disebut terdiferensiasi. Anak-anak perlu dibantu dalam dalam menjalin hubungan dengan lingkungannya agar mereka secara emosional dapat menyesuaikan diri, menemukan kepuasan dalam hidupnya dan sehat secara fisik dan mental. Dalam periode pra sekolah, anak dituntut untuk mampu menyesuaikan diri dengan berbagai orang dari berbagai tatanan yaitu keluarga, sekolah dan teman sebaya.


Ciri-ciri Kecerdasan Emosi

Menurut Daniel Goelman dalam bukunya “Emotional Intelligence”, kecerdasan emosi dipengaruhi oleh beberapa hal diantaranya:
1. Internal
a. Pola asuh
1. Pola asuh permisif
Pola asuh permisif yaitu orang tua seolah bersikap demokratis dan sangat menyayangi anaknya. Namun disisi lain, kendali orang tua terhadap anak sangat rendah.
2. Pola asuh otoriter
Pola asuh otoriter adalah peran orang tua sangat dominan. Mereka menanamkan disiplin yang ketat dan tidak memberikan kesempatan pada anak untuk menyampaikan pendapatnya.
3. Pola asuh otoritatif
Pola asuh otoritatif adalah pola asuh ini tetap menambah kendali yang tinggi pada anak namun dibarengi dengan sikap demokratis. Orang tua memberi kesempatan pada anak untuk mengemukakan
pendapatnya dan memilih apa yang paling disukainya.
2. Eksternal
a. Teman sebaya
Pada intinya, setiap anak perlu dilatih untuk bersosialisasi dan bekerja sama, kalau kecerdasan emosinya terlatih dengan baik, seorang anak akan berperilaku positif. Misalnya: anak tidak mengganggu teman pada saat bermain.
b. Lingkungan sekolah
Disini yang paling dominan adalah guru. Seorang guru harus bersikap sabar, agar anak dapat bersikap positif.
c. Bermain
Bermain merupakan hal yang esensial bagi kesehatan anak. Bermain akan meningkatkan kerjasama dengan teman sebaya, menghilangkan ketegangan, dan merupakan pengamanan bagi tindakan yang potensial berbahaya.


Sumber :
Kecerdasan dan Kesehatan emosional Anak : Dr. Makmun Mubayidh
Pengaruh Musik Terhadap Perkembangan Kecerdasan Emosi Anak Usia TK : Satrianingsih
http://rawapening.wordpress.com/2009/06/16/membangun-kecerdasan-anak-sejak-usia-dini/
Kiat mengasah kecerdasan emosi Anak : Ellys J.
Mencetak Anak Cerdas dan Kreatif : Kumpulan Artikel kompas

NUTRISI YANG DIBUTUHKAN ANAK

Dalam proses pertumbuhan serta perkembangannya, anak-anak membutuhkan nutrisi tertentu untuk membantunya. Ketahui nutrisi penting apa saja yang dibutuhkan oleh si kecil.

Setiap nutrisi yang masuk ke dalam tubuh memiliki fungsi sendiri-sendiri, karenanya setiap anak membutuhkan makanan yang beragam untuk memenuhi semua kebutuhannya. Berikut ini nutrisi yang dibutuhkan si kecil dalam proses pertumbuhan dan perkembangannya, seperti dikutip dari Babycenter, Senin (23/5/2011) yaitu:

Asam lemak esensial (essential fatty acid/EFAs)
Nutrisi ini berguna untuk membangun sel, mengatur sistem saraf, memperkuat sistem kardiovaskular, meningkatkan sistem kekebalan tubuh, diperlukan untuk fungsi otak serta mata dan membantu tubuh menyerap energi. Asupan untuk anak usia 1-3 tahun sebesar 0,7 gr per hari untuk omega 3 dan 7 gram untuk omega 6, sedangkan usia 4-8 tahun sebesar 0,9 gram per hari untuk omega 3 dan 10 gram untuk omega 6.

Magnesium
Nutrisi ini berfungsi untuk menjaga tulang tetap kuat, irama jantung stabil, otot dan fungsi saraf serta mendukung sistem kekebalan tubuh. Asupan untuk anak usia 1-3 tahun sebanyak 80 mg per hari dan anak usia 4-8 tahun sebanyak 130 mg per hari. Sumbernya alpukat, pisang, kismis, beras merah.

Kalsium
Nutrisi ini berguna untuk membangun tulang dan gigi yang kuat, mempromosikan saraf dan fungsi otot yang sehat, membantu proses pembekuan darah dan membantu mengubah makanan menjadi energi. Asupan untuk anak usia 1-3 tahun adalah 500 mg per hari dan usia 4-8 tahun sebanyak 800 mg per hari. Sumbernya dari tofu, tahu, yogurt, susu, keju.

Kalium (potasium)
Nutrisi ini bersama natrium akan berfungsi mengontrol keseimbangan cairan di tubuh, menjaga tekanan darah, fungsi otot dan mengurangi risiko batu ginjal serta osteoporosis. Asupan untuk anak usia 1-3 tahun sebanyak 3.000 mg per hari dan untuk anak usia 4-8 tahun sebanyak 3.800 mg per hari. Sumbernya dari kentang, jus tomat, biji bunga matahari, bayam, almond, semangka.

Zat besi
Nutrisi ini penting dalam membuat hemoglobin (pigmen merah dalam darah pembawa oksigen) dan mioglobin (pigmen penyimpan oksigen dalam otot). Asupan untuk anak usia 1-3 tahun seebsar 7 mg per hari dan anak usia 4-8 tahun sebesar 10 mg per hari. Sumbernya dari bayam, kacang-kacangan, oatmeal.

Zing (seng)
Nutrisi ini dibutuhkan oleh lebih dari 70 enzim yang membantu proses pencernaan, metabolisme dan penting untuk pertumbuhan. Asupan untuk anak usia 1-3 tahun sebanyak 3 mg per hari dan anak usia 4-8 tahun sebanyak 5 mg per hari. Sumbernya dada ayam tanpa kulit, yogurt buah, tofu, keju mozarella dan cheddar.

Vitamin A
Vitamin ini memainkan peran penting dalam penglihatan dan pertumbuhan tulang, melindungi tubuh dari infeksi, meningkatkan pertumbuhan sel dan jaringan. Asupan untuk anak usia 1-3 tahun sebanyak 1.000 IU (300 mikrogram RAE/retinol activity equivalents) per hari dan untuk anak usia 4-8 tahun sebanyak 1.320 IU (400 mikrogram RAE). Sumbernya jus wortel, ubi jalar, brokoli, bayam mentah, pepaya.

Vitamin C
Vitamin ini membantu memperbaiki dan membentuk sel-sel darah merah, tulang dan jaringan, menjaga gusi anak dan memperkuat pembuluh darah, serta membantu tubuh menyerap zat besi. Asupan untuk anak usia 1-3 tahun sebanyak 15 mg per hari dan untuk anak usia 4-8 tahun sebanyak 25 mg per hari. Sumbernya jambu biji merah, kiwi, mangga, strawberry, kentang dengan kulitnya.

Vitamin D
Vitamin ini membantu tubuh menyerap mineral seperti kalsium dan membangun gigi serta tulang yang kuat, berperan dalam pengaturan sel dan produksi insulin. Asupan untuk vitamin D ini tidak memandang usia, rata-rata kebutuhan vitamin D untuk anak sebanyak 400 IU (10 mikrogram) per hari. Sumbernya kuning telur, salmon, mackerel.

Vitamin E
Vitamin ini membatasi produksi radikal bebas yang bisa merusak sel, memperbaiki DNA dan proses metabolisme lainnya. Asupan untuk anak usia 1-3 tahun sebanyak 6 miligram per hari dan anak usia 4-8 tahun sebanyak 7 mg per hari. Sumbernya minyak jagung, minyak kedelai, mangga, kiwi.
Oleh : Vera Farah Bararah - detikHealth

5 Cara Mudah Mengetahui Pola Pikir Pandangan Seseorang

Sebagian besar orang pasti bisa membaca. Tetapi, dalam pokok bahasan ini akan membahas manusia juga bisa membaca pikiran orang lain. Mungkin hal layaknya hanya orang yang memilki profesi sebagai psikolog saja lah yang bisa membaca pikiran orang lain, namun tanpa anda sadari anda juga bisa membaca pikiran orang lain.Karena, tanpa kemampuan untuk mengetahui pikiran serta perasaan orang lain, kita semua tak akan mampu menghadapi situasi sosial semudah apapun. Dengan membaca pikiran, kita dapat membuat perkiraan tentang tingkah laku seseorang lalu membuat kita dapat menentukan keputusan berikutnya.Itulah manfaat kita bisa membaca pikiran orang laijn. Namun itu hanya untuk yang positif, lain dengan pikiran yang megatif. lebih baik buang jauh-jauh dari kehidupan anda jika anda membaca pikiran orang lain.

Mungkin anda akan bertanya-tanya ? bagiamana caranya untuk bisa membaca pikiran orang lain ?Disini, anda akan mengetahui bagaimana cara nya membaca pikiran orang lain. Bahasa Tubuh sama halnya dengan membaca pikiran. Dilihat dari, gaya berbicara, mimik wajah ataupun bahasa tubunya anda bisa menyimpulkan hal apa yang ia rasakan atau yang sedang di alaminya, sebut saja emosi pada saat itu. Itu bisa terlihat dari bahasa tubuhnya, walaupun ia tidak memberikan respon terhadap kita. Namun kita sudah mengetahui karena kita juga bisa membaca pikiran orang lain.

Ekspresi pada wajah juga itu sangat sulit di baca oleh pikiran kita yang kita bisa lihat, namun hanya orang yang tetentu saja yang bisa mendeteksi hal apa yang ia pikirkan pada saat itu karena sudah terlihat jelas pada raut wajahnya. Terlihat dari wajah biasanya hal yang ada dipikirannya yaitu mata yang turun ketika sedih, terbuka lebar ketika takut, terlihat tidak fokus kala sedang berkhayal, menatap tajam penuh kecemburuan, atau menatap sekitarnya ketika tidak sabar.

Disini, anda bisa tahu bagaimana cara untuk membantu anda dalam membaca pikran orang lain, yaitu :

1.Kenali dengan baik


Yang harus anda ketahui, anda kenali terlebih dahulu dengan orang lain tersebut. Jika memang anda sudah kenal anda juga akan merasa enjoy dengan apa yang akan anda lakukan. Anda juga bisa melihat sikap-sikap yang ia miliki selama anda telah mengenal kepribadiannya.Sehingga anda bisa leluasa untuk mengamatinya.Dari situ anda juga bisalangsung membaca pikirannya.

2. Minta umpan balik


Bukan hanya sekedar mengamati dan membaca pikiran orang lain saja, numun anda juga bisa menanyakan kebenaran yang memang terjadi atau yang dialaminya. Berilah pertanyaan yang membutuhkan jawaban nya yang menyatakan kebenaran dalam tebakan anda.

3. Perhatikan bagian atas dari wajah


Mengapa demikian ? Karena pada bagian itu sering sekali orang mengungkapkan apa yang dipikirkannya. Sekitar mata juga anda bisa melihat jawaban dari pikiran orang lain.

4. Santai


Jika anda ingin membaca pikiran orang lain, anda seharusnya bisa bersikap santai, tidak tegang sehingga orang yang akan kita baca pikirannya tidak mearsa resah, karena mungkin sikap anda yang membuat dia menjadi gelisah. Bersikap terbuka saja, sehingga dia juga merespon dengan baik.

5. Lebih ekspresif


Semakin kita berekspresif , semakin pula anda mendapatkan informasi tentangnya. Karena dari situ kita menjadi tahu dari hal yang anda tidak ketahui sebelumnya.

Inilah cara bagaimana bisa membaca pikiran orang lain yang positif. Jangan khawatir, jika anda memang ingin mempraktekkan dalam kehiduapan anda , bisa saja namun anda harus emngetahui step-step yang ada agar tidak terjadi fatal.

Orang lain mencari artikel ini dengan keyword :

mengetahui tingkah laku seseorang dari mimik muka (1)

Artikel 5 Cara Mudah Mengetahui Pola Pikir Pandangan Seseorang ini dipersembahkan oleh TDWClub.com.

Penggunaan Hipnosis Dalam Kehidupan Sehari-hari,

Pertama adalah sebelum kita penggunaan hipnosis dalam kehidupan sehari-hari, kita harus tau dulu apa sih hipnosis itu. Hipnosis itu sebenarnya adalah kondisi alamiah yang kita temukan dari setiap orang yang paling gampang adalah kita nonton tv atau kita mengendarai mobil atau motor, kita itu adalah fokus, dan fokus itu adalah kondisi hypnosis. Jadi bisa didefinisikan adalah hipnosis adalah suatu kondisi dimana perhatian kita terpusat kepada sesuatu atau boleh dikatakan kepada diri kita atau pikiran bawah sadar kita, itulah hipnosis,

Dan hipnosis sendiri adalah mengeksplorasi kesadaran atau potensi-potensi yang ada di dalam diri kita atau didalam alam bawah sadar kita. Bagaimana kita mempunyai keyakinan yang kuat, semangat yang kuat, terus juga kemantapan dalam mempunyai intuisi orang bilang hati nurani, hati nurani adalah termasuk dalam alam bawah sadar. Didalam kehidupan untuk dapat membuat kehidupan kita jauh lebih baik berasal dari diri kita dulu, jadi kalau misalnya kita ingin sesuatu, contoh kita adalah untuk hidup sukseslah, ingin mobil, dan bagaimana untuk mempercepat proses mendapatkan mobil, itu yang pertama harus kita keluarkan dulu melalui visualisasi.

Visualisasi adalah suatu teknik juga yang didalam hipnosis salah satu bagian dengan kita memvisualisasi timbullah keyakinan, dengan keyakinan maka muncullah potensi-potensi yang ada didalam diri kita sehingga kita tahu bagaimana cara mendapatkan mobil tersebut, jadi kita tahu caranya dengan keluar potensi kita akan mencari cara yang bisa mempercepat dan mempermudah mendapat imipian tersebut, kalau ingin mobil kita harus tahu dulu pendapatan kita berapa? apakah bisa mencukupi tidak?, dan misalnya contoh seorang karyawan dengan penghasilan 1 juta, apakah bisa tidak beli mobil, kalau dihitung2 secara karyawan untuk membeli mobil dengan gaji 1juta, mungkin agak berat, dan sekarang untuk menambahnya bagaimana, lalu dia berpikir mencari cara bagaimana biar menaikan pendapat tersebut, dari 1juta mungkin sampai 10juta, dia mengali dirinya apa potensi yang dia miliki misalnya dia punya salah satunya memiliki kemampuan untuk menjual dengan menjual mungkin dia bisa melakukan freelance, makelar, atau jadi pelantara, seorang pelantara, makelar atau seorang penjual, harus mempunyai kemampuan cara menjual dan seorang penjual harus mempunyai semangat, kegigihan juga jadi biar ditolak tetap maju, tetap tidak putus asa, nah setelah dia mampu mempunyai potensi tersebut maka dia akan cari waktu untuk menjual, mungkin diselah2 waktu dimalam hari, atau dihari libur, dia akan melakukan penjualan2 yang akhirnya dia mendapatkan penjualan atau duit dari komisi pejualan tersebut,

Keyakinan yang menguatkan atau memunculkan potensi, dan cara mengubah keyakinan itu tidak mudah. Salah satu teknologi adalah dengan hypnosis. Hipnosis karena secara alamiah sudah ada kita bisa melakukan teknologi hipnosis dengan cara malakukan relaksasi dan membuat apabila tidak yakin mendapatkan impian tersebut atau mobil tersebut maka dia akan melakukan hipnosis kondisi relaks dan berkata dalam hati ”Saya yakin sama diri saya bahwa saya bisa mendapatkan atau bisa membeli mobil yang saya inginkan, saya akan lebih mudah diri saya akan mencari akan mendapatkan dengan mudah cara2 untuk mendapatkan , memudahkan mendapatkan uang” , dia program diri dia setiap hari, tiba2 nanti akan dimudahkan, tiba2 nanti ada muncul ide ”Ah.. seharusnya seperti ini yang aku lakukan” dan bisa juga nanti biasanya dengan hipnosis karena

Orang lain mencari artikel ini dengan keyword :

hipnosis (27), hipnosis adalah (10), subhan rizky (3), cara hipnosis untuk mendapatkan duit (3), potensi diri dalam kehidupan sehari - hari (2), keyakinan dalam kehidupan sehari hari (1), Mencari potensi dan mengalinya (1), penggunaan FIREWALK (1), potensi diri dalam ke hidupan sehari - hari (1), potensi-potensi dalam diri (1)

Artikel Penggunaan Hipnosis Dalam Kehidupan Sehari-hari, ini dipersembahkan oleh TDWClub.com.